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從黑箱服貿到黑箱課綱 短短的時間內，台灣有黑箱服貿及黑箱課綱兩大事件，反對者也由大學生下降到年齡更小的中學生。任何稍微有知的政府都知道青年很快就要成為國家主人翁，面對大學生和中學生的出來反對，一定表示政權的作法出了嚴重的錯誤和危機，它已必須急速的轉型。

但台灣的國民黨卻反是。由黑箱服貿到黑箱課綱，我們可以發現它有共同的元素！

（一）從黑箱服貿和黑箱課綱，可以看出它的權力專斷都是照舊。黑箱服貿是它靠著掌握了立法權，硬要違法闖關。黑箱課綱則是靠著掌控了教育行政權，而一意孤行到底。這兩個事情都是違背了程序的合法性，所以才被叫做「黑箱」。

（二）這兩件事情，一個是侵入立法院和行政院，一個是侵入教育部，對這種妨礙式（obstrust）的示威行為，例如侵入官署和妨害交通等，進步的國家，當事情發生時都會驅逐，但很少會法辦或秋後算賬，視之為抗議示威活動的必然擦槍走火，只有中國和台灣會把這種行為視為「陰謀」和「造反」，既要鎮壓驅逐，甚至連記者也被抓，還大肆辦人秋後算帳。台灣對這兩件黑箱事件的酷虐程度相同。進步國家已把示威抗議權視為當然的民權，但國民黨仍把它看成是造反，硬是要以司法來究辦，所以才會有很離譜的警方報告。

（三）這兩件事情，都是政府犯錯在先，學生反對在後，政府為了顏面，只好強硬到底。而要強硬，當然必須有人去扮演強硬的「功狗」和「爪牙」。黑箱服貿的「功狗」和「爪牙」是當時的行政院長江宜樺，黑箱課綱的「功狗」和「爪牙」則是教育部長吳思華。他們都必須秉承上意硬拗，必須蠻幹到底。但這種人效忠於老闆，卻多半沒有好下場。替老闆擋服貿的江宜樺，最後是在人們的罵聲中丟了官職，蒼涼下台。由現在的趨勢已可看出，吳思華也不會有什麼好下場！他會成為台灣未來的主人翁罵成「最討厭的大人」！

因此，由這兩起黑箱事件，我最感觸的是學者從政的官員角色和命運。學者既然要從政當官，就應有自己的風骨格調，什麼事政府不應做，他們應有自己的判斷，並將正確的意見告訴老闆，老闆如果不聽，他就應以風骨為重，掛冠而去。當官是一時的，風骨才是永遠的。

但江宜樺這種人，看到黑箱服貿這種錯誤卻沒有堅持對的立場，反而是助紂為虐，為虎作倀，於是政府遂一錯再錯，他這個功狗當然會被宰掉，代人去死；吳思華明知黑箱課綱不對，他為了保住官位，也只好成了幫兇。他們這些人為了當官，丟掉了立場和風骨，這種鳥官當了有何意義？